04 EU-Projekte

Zuletzt geändert von Inga Klas am 2023/07/25 13:33

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Projektleitung Medienkompetenz Team

  • 2019-2021 CUMILA CUMILA steht für Curriculum Guide of Media and Information Literacy for Adults und ist ein Lehrplan-Leitfaden für die Erwachsenenbildung im Bereich Medien- und Informationskompetenz.
  • 2022-2024 DSGVOjemine / GDPRism Unterstützung für europäische Organisationen durch praktischen Datenschutz in der Aus- und Weiterbildung und in Projekten.

Projektbeteiligung

  • 2020-2022 Adult Misinformation Project The project produces a set of tools for training adult educators on how to teach adults about social media misinformation and fake news.

Aktuell in Arbeit

2022-2023
GDPRism
https://gdprism.eu/
Das Projekt hat zum Ziel, Organisationen und Mitarbeitende in der Erwachsenenbildung für das Thema Datenschutz zu sensibilisieren. Die Zielgruppe wird bei der datenschutzgerechten Planung und Durchführung von Kursen unterstützt. Dazu gehören Unterrichtsmaterialien zur Sensibilisierung für Datenschutzfragen, sowie ein Leitfaden zum Umgang mit Projekt- und und Teilnehmendendaten. Darüber hinaus wird eine Auswahl geeigneter Online-Tools für die Unterrichtsvorbereitung, -durchführung und -nachbereitung zur Verfügung gestellt.

2022-2023
ScieCitizens 2.0
Scie-Citizens 2.0 baut auf der Arbeit des Scie-Citizens-Projekts (2017-2019) auf, bei dem die Partner bewährte Praktiken von Bürgerwissenschaftsinitiativen und -methoden in ganz Europa gesammelt und ausgetauscht haben (https://crnonline.de/project/scie-citizens/). Das Ziel des Scie-Citizens 2.0-Projekts ist es, innovative Werkzeuge für pädagogische Fachkräfte und Bürgerinnen und Bürger zu entwickeln, um Brücken zur Wissenschaft zu bauen. Indem wir die Wissenschaft von der akademischen Welt auf die Marktplätze bringen, wollen wir die Beteiligung an der Wissenschaft erhöhen, aber auch Gruppen mit wenig akademischem Kontakt die Chance geben, sich an der Forschung zu beteiligen oder sie sogar selbst zu initiieren, basierend auf den Grundsätzen des "Each-one-teach-one".

 

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